弱视康复训练不提升了：弱视做训练一直不提升怎么办

本文目录一览：

• 1、...治疗训练为什么好眼上升很多,弱视眼还是没什么变化,是什么原因...
• 2、孩子单眼弱视做弱视治疗训练为什么好眼上升很多,弱视眼还是没什么变化...
• 3、我孩子弱视,怎么办,视力好长时间了,还是很低,按医生的意思做,还是没有...

...治疗训练为什么好眼上升很多,弱视眼还是没什么变化,是什么原因...

**优势眼效应**：在双眼视觉系统中，通常一只眼会发展成优势眼，其视觉感知、传导和中枢处理能力更强。因此，在视觉训练中，即使训练的是弱视眼，由于优势眼的这些能力更强，它能够更快地适应和吸收训练内容，从而使得好眼的视力提升更为显著。

优势眼有先天竞争优势。在两眼发育进程中，优势眼的视觉感知、传导和中枢分析都好于差眼。2 相同的视觉刺激量，差眼的视觉感知、传导和中枢分析则事倍功半。就是说，做相同的事优势眼获得提升会更明显，这种差距有时是成倍的。

弱视的孩子在视网膜传送功能低下，黄斑凹凸中心细胞发育不良。如果不努力让她看清东西，视觉锥·杆细胞怎么去发育。而且，她在治疗期还要配2副眼镜，近用镜及远用镜。如果4个月都一点进展都没有，为什么您还相信这种治疗方法呢。在视欣2－3月几本都治疗到2了。

斜视性弱视：一眼为斜视时，斜视眼的黄斑功能长期被抑制，就形成了弱视。 屈光参差性弱视：由于两眼的屈光参差较大，屈光不正较重的眼，日久逐渐发生弱视。 形觉剥夺性弱视：在婴幼儿期，由于先天性白内障，或上睑下垂而遮挡瞳孔，致使视觉发育不好而造成弱视。 先天性弱视：发病机理目前尚不十分清楚。

弱视是一种视力问题，通常发生在儿童时期，如果不及早治疗，可能会对视力产生永久性的影响。 尽管弱视可能在出生时就存在，但这并不意味着它是不可改变的。事实上，早期诊断和治疗弱视是非常重要的，因为儿童时期的视力系统仍然在发展，治疗效果更好。

屈光不正性弱视；多见于远视性屈光不正者。这种弱视因双眼视力相差不多，没有双眼物象融合障碍，故不引起黄斑部功能抑制，所以配戴合适的矫正眼镜后，视力自能逐渐提高，无需特殊治疗，但为时较长。

孩子单眼弱视做弱视治疗训练为什么好眼上升很多,弱视眼还是没什么变化...

优势眼有先天竞争优势。在两眼发育进程中，优势眼的视觉感知、传导和中枢分析都好于差眼。2 相同的视觉刺激量，差眼的视觉感知、传导和中枢分析则事倍功半。就是说，做相同的事优势眼获得提升会更明显，这种差距有时是成倍的。

视力提高说明弱视治疗有效。度数不减表明孩子仍有屈光不正。0以上维持3年，可以说弱视治疗成功。

弱视治疗首先是孩子戴眼镜的依从性，必须整天戴镜，如果是单眼弱视必须遮盖好视力好的眼。然后是训练时的认真程度。还有就是训练的项目，是不是适合孩子的情况。建议到专业的弱视训练机构进行治疗，如果是专业系统的训练项目一般半年的时间孩子视力就能恢复。弱视训练是漫长的过程一定要坚持。

我孩子弱视,怎么办,视力好长时间了,还是很低,按医生的意思做,还是没有...

我的经验是不要去太多的地方，如果一个地方的治疗孩子视力在进步，就不要乱换地方，如果不进步了，一定换。 你还是在网上搜索一下“济宁华人眼镜”，上面有很多他们的资料。希望你孩子也在进步中。

中国学龄前儿童的单眼裸眼视力（不戴眼镜矫正）最低数值，可以这么记，“三四五原则”，就是说孩子如果不戴眼镜的话，每只眼睛的最低视力应该是3岁0.3，4岁0.4，5岁6岁0.5。另外，根据我国《弱视诊断专家共识（2011年）》，3-5岁儿童最佳矫正视力的下限为0.5。

针对您孩子的情况，建议在现有的治疗基础上，加强视功能训练。 这种训练旨在恢复和改善视觉功能，从而为视力进一步提升创造条件。