右眼弱视又内斜视：弱视内斜视可以配眼镜吗???

本文目录一览：

• 1、内斜视怎么矫正
• 2、我已经快30岁了。右眼弱视。感觉弱视到很严重的地步一样,盖上好点的...
• 3、儿童在发呆的时候,看东西一只眼睛斜视是怎么回事
• 4、成人斜视及弱视可以治好吗
• 5、内斜视需要注意什么
• 6、3岁小孩右眼发现内斜视,该如何治疗?谢谢---一位焦急的家长

内斜视怎么矫正

手术疗法是通过手术调整眼肌的强度与附着点，以达到矫正眼位的目的。先天性内斜视和上下斜视通常需要手术干预，非调节性且斜度较大的斜视往往也需要通过手术来矫正。非手术疗法适用于并非所有斜视情况，例如调节性内斜视，只需佩戴合适的远视眼镜或双光镜即可矫正。

建议家长及时带孩子到医院就诊，在扩瞳验光后如果明确孩子存在中度或高度远视、散光等情况，需及时进行屈光矫正，给孩子配戴眼镜。

配戴眼镜：对于完全调节性内斜视患者，斜视的产生由于先天性中高度远视未及时纠正，此类患者为看清楚近处的物体，会动用过多调节功能。

佩戴矫正眼镜是矫正内斜视的一种常见方法。通过调整眼镜的度数，可以改善眼睛的屈光状态，减轻眼睛的调节负担，从而帮助内斜视的矫正。但是，对于那些因眼球肌肉不平衡导致的斜视，眼镜可能无法完全矫正，需要进一步的治疗措施。药物治疗在内斜视矫正中也有一定的应用，尤其是在调节性内斜视的早期阶段。

恢复成正位，这样就需要戴镜保守治疗，定期复查，定期更换眼镜。如是部分调节性内斜视，就是内斜视的一部分，是和调解相关的，需要全角戴镜，并且观察眼位，但是仍然会残余一部分内斜视是和调节无关的，这一部分内斜视就要待稳定下来之后，一旦达到手术标准，还是把这部分残余下来的度数通过手术来矫正。

可以矫正部分或者全部的斜视；合并弱视时应积极进行弱视治疗和训练，恢复双眼立体视觉功能；存在复视症状时需佩戴三棱镜来消除复视的症状。当经过上述的保守方法，不能完全矫正斜视时，考虑需要手术治疗。手术的方式主要取决于斜视的类型及斜视程度，这需要到医院由专业的眼科医生经过查体以后方能明确。

我已经***0岁了。右眼弱视。感觉弱视到很严重的地步一样,盖上好点的...

1、我已经接近三十岁，发现自己的右眼存在弱视问题，感觉情况已经相当严重。遮住较好的那只眼睛时，我几乎什么都看不见，尤其是文字。这让我在日常生活和工作中都遇到了不少麻烦。我了解到，屈光不正性弱视是可以治疗的，同样，近视也能够得到改善。如果不及时处理，弱视可能会进一步恶化，甚至发展成单眼斜视。

2、岁的我，面对眼睛斜视45度，右眼视力2，左眼视力0.1，弱视散光的状况，内心充满迷茫。成年人共转性外斜视往往伴随近视，只能通过手术改善斜视的外观，但视力问题却无法解决。手术在治疗斜视方面安全有效，痛苦极小，几乎无风险。医生会根据我的具体情况，制定个性化的手术方案，以期达到最佳的治疗效果。

3、针对您的左眼弱视问题，建议您佩戴眼镜。 佩戴眼镜后，适当进行弱视训练，以改善视力。 养成良好的饮食习惯，不要挑食。 多吃粗粮，如玉米面、小米等，以增加必要的维生素摄入。 多吃新鲜水果和蔬菜，适当增加蛋白质摄入。 限制过多糖类的摄入，以促进视网膜和视神经的发育。

4、以您儿子为例，他目前六岁半，正处于弱视治疗的理想年龄阶段。根据目前的检查结果，他的左眼视力为0.1，右眼视力为0.6。已经配戴眼镜是正确的第一步，接下来还需要考虑进一步的治疗方案。常见的治疗方法包括视觉训练、遮盖疗法等。视觉训练主要是通过一系列的视觉练习来增强弱视眼的视力，改善双眼协调能力。

5、矫正视力左眼0.4，右眼0.15的情况确实需要引起足够的重视，并尽快***取专业治疗措施。然而，对于弱视的治疗，尤其是儿童弱视，虽然具有一定的挑战性，但并非没有希望彻底治好。首先，我要强调的是，治疗弱视是一个长期且需要耐心的过程。

儿童在发呆的时候,看东西一只眼睛斜视是怎么回事

发呆时眼睛斜视多见于弱视或隐斜视患儿。弱视是眼睛检查没有器质性疾病，但无法将视力提高到0.8以上的疾病。弱视患儿应及早接受治疗，最佳治疗年龄为6岁以前，家长应关注孩子看东西时的眼位，如出现异常，应尽早到正规医院进行验光，接受治疗。

发呆时眼睛出现的斜视，通常被称为间歇性外斜视，这通常是由注意力不集中引起的。面对这种情况，首先可以尝试做一些集中注意力的训练，比如专注力游戏或冥想，以帮助改善这种情况。如果斜视情况较为严重，可能需要考虑手术治疗。手术后，最好进行视功能训练，以防止斜视复发。

有时，孩子揉眼睛可能是因为过敏性结膜炎，这是一种常见的[_a***_]过敏反应。如果确诊为过敏性结膜炎，通常需要使用一些抗过敏眼药水来缓解症状。选择合适的眼药水时，最好遵循医生的建议，确保药物适合孩子的具体情况。值得注意的是，即便孩子的眼睛有轻微不适或轻微斜视，也不应自行购买眼药水使用。

有的时候会发现人在发呆时，好像眼睛有明显斜的感觉，这是见于一部分往往本身有外斜的病人，如果外斜度数并不是太大，或者有外隐斜，在正常的工作、学习、精力集中时，好像感觉不到明显的斜视。

成人斜视及弱视可以治好吗

岁成人弱视仍然可以治疗。您同时患有斜视和弱视。斜视导致的视力不佳，如果伴有弱视，首先应治疗弱视，提高视力。有时斜视可能会自然改善或恢复正常。斜视度数超过15度的可能需要手术治疗。而15度以内的斜视，可以通过七日升生物波导入等保守治疗方法来治疗。

成人弱视通常无法治愈，因为治疗弱视的最佳时期已经过去。 弱视的发展通常发生在幼年时期，从出生到12-13岁是视觉功能发展的关键时期。 如果在这一时期出现斜视、上睑下垂、先天性白内障或其他影响光线进入眼睛的情况，或者存在屈光不正如近视、远视、散光，都可能导致弱视。

弱视是一种常见的眼科疾病，它可以通过适当的治疗得到改善。通常情况下，12岁之前是治疗弱视的最佳时期，因为这个阶段的孩子大脑和视觉系统仍在发育中，治疗效果往往更佳。不过，对于成年人来说，虽然治愈的机会较小，但仍然存在一定的可能性。斜视则可以通过手术矫正，这是一种较为成熟的治疗方法。

此外部分成年人的弱视可能是因为以前眼睛患过其它眼病，眼底出现问题或外伤导致。此时可以通过手术改善外观，但一般无法恢复视力。因此对于成年人而言，如果斜视、弱视同时存在，多半是以前没有通过检查及时的发现问题，成年后可通过手术改善斜视的外观。

对于成年人的弱视，可能的治疗方法包括视力训练、光学矫正、药物治疗等。医生会根据患者的年龄、弱视程度、生活需求等因素综合考虑，选择最适合患者的治疗方案。此外，爱尔眼科还注重患者的长期随访和康复指导，确保治疗效果的持久性和稳定性。

内斜视需要注意什么

1、以下是关于婴儿对子眼（斗鸡眼，医学术语为内斜视）的一些重要注意事项：首先，婴儿在2个月后视力逐渐提高，能够关注周围环境。在此期间，当婴儿在摇篮中安睡时，应特别注意避免在摇篮附近5米以内放置任何玩具或物品，以免引发不必要的视觉压力。

2、对于小孩进行斜视手术后，需要注意以下事项：首先，术后48小时内，为了减轻疼痛和减少出血，可以使用冰袋冷敷。手术当天，应口服或肌注抗菌药物，如是门诊手术，术后第二天需要回医院更换药物。更换后，局部可使用抗菌眼药水和眼膏，如典必舒和贝复舒，务必确保贝复舒眼药水冷藏保存。

3、斜视患者在出院后要注意预防感染，保持个人卫生，避免接触眼睛的细菌传播至全身。 正确的眼药水使用方法至关重要。在使用前，患者应清洁双手，***取适当的姿势，确保药物准确地滴入眼内。 点眼药时，患者或家属应准确掌握剂量，避免药液接触到睫毛，造成浪费或不适。

4、斜视手术以后的注意事项主要包括以下几点：第一个，由于这种手术是一种有创操作，所以，在手术以后一定要遵医嘱，规律用药，预防局部感染的发生。第二个，要定期到医院复查，复查的内容主要包括视力的检查和眼位检查，了解术后眼位恢复的情况，以便随时调整。

5、斜视手术后注意事项主要为以下几点：第术后早期有严格注意眼部卫生，即使行结膜手术，切口在愈合过程中会出现眼部的瘙痒与异物感。要严禁用手去揉眼，同时术后一周内最好避免洗头、洗脸，可以用湿毛巾擦拭，一周过后洗头、洗脸时也不能让水进到眼睛里。

6、此外，术前的详细检查及医生的丰富经验对于提高手术的成功率是至关重要的。斜视术后的注意事项 斜视手术后切口逐渐愈合，肌肉、结膜水肿，因此，在术后3周内主要通过滴用眼药来达到抗炎、预防感染及消除水肿、抑制瘢痕形成的目的。对于存在屈光不正及弱视的孩子来说，手术后仍需配戴眼镜及弱视疗。

3岁小孩右眼发现内斜视,该如何治疗?谢谢---一位焦急的家长

1、预防和治疗方面，家长需要注意儿童眼部卫生，避免让幼儿接触细小玩具，并确保适当的照明条件，避免刺眼。此外，应选择清晰的印刷品，避免孩子在床上看书。建议3岁时带孩子去医院检查眼睛，确保没有斜视或其他眼病。

2、问题分析： 您好！斜视是可以治愈的.一般来说，调节性内斜视和一部分外斜视患者，戴上合适的眼镜后即可完全矫正斜视，因此不需要手术治疗.但是部分斜视患者仍然需要手术来治疗斜视. 意见建议： 可以通过手术纠正过来，有的需做两次纠正，建议去眼科详细检查后再做手术方案。

3、视力基本正常，因此不需遮盖或弱视仪。镜子还是要天天好好戴，如果戴镜3-6个月后斜视依旧，需要手术。参见第二条：如果依旧斜，则不是调节性的；如果不斜了，是。

4、一）手术疗法乃以手术的方法调整外眼肌的强度与附着点的位置，使眼位趋于正常。先天性内斜视与上下斜视大多需要手术治疗，非调节性而且斜度大的斜视通常亦需要借着手术的方法来矫正。（二）非手术疗法：并非所有的斜视都需要手术治疗，如果是调节性内斜视，只要戴上适当的远视眼镜或双光镜就可以矫正。

5、首先，可以将不斜视的好眼每日遮盖数小时，强迫使用斜视，并要观察与注视细小目标。如6岁以下的患病孩子，可用细小的玩具、图样作为目标，学生可以阅读小字。